Вже цього літа, в найближчу вступну кампанію всі
абітурієнти вступатимуть до вищих навчальних закладів за результатами
незалежного зовнішнього тестування. Преференції матимуть лише інваліди
1 і 2 груп, діти-інваліди, військовослужбовці, які звільнились у запас
в 2009 році, та особи, які отримали середню освіту за кордоном. Цього разу буде враховано недоліки попередніх тестів, зміниться кількість предметів та запитань.
Тепер золоті медалі, грамоти та інші відзнаки за успіхи в навчанні із
рангу "для когось" переведені в категорію "для себе", оскільки на
ректорів більше враження не справлятимуть. Для них відтепер значення
матиме результат незалежного зовнішнього тестування. До якого, в свою
чергу підготуватись за один рік неможливо. Тому коло і замикається на
навчанні заради себе і свого майбутнього.
Ігор Лікарчук,
директор Українського центру оцінювання якості освіти: "Имеем
программу, скажем, по физике или математике, которая включает в себя
весь систематизированный курс математики в средней школе. Какие вопросы
попадут в тесты из этой программы – не знает никто. Поэтому натаскать
на какие-то отдельные вопросы – невозможно. Надо знать весь школьный
курс математики".
Ігор Лікарчук каже - оцінка комп’ютера
переважить оцінку екзаменатора, оскільки остання у будь-якому разі
носитиме суб’єктивний характер. А за нової системи об’єктивність
оцінювання забезпечується навіть для тих, хто поступає вчитись на
платній основі. Адже, вважає головний незалежний оцінювач, людині, яка
зображає "два у квадраті" цифрою, обрамленою чотирма прямими лініями,
спеціалістом не стати. Критикують нову систему і за кількість
предметів, які тестують. Є думка, що було б краще розробити один тест
зі всіх базових предметів, і не терзати дітей п’ятьма, але окремо. На
підтвердження наводять минулий досвід Острозької та Києво-Могилянської
академій.
Недосконалість тестів напряму пов’язана із якістю, а
точніше її відсутністю у нових українських підручників, каже Лікарчук.
Однак, десятки помилок не дозволяють відкликати зі шкіл підручники, які
рекомендовані міносвіти. А помиляються всі – і математики, і історики.
Іван Лікарчук, директор Українського центру оцінювання якості освіти:
"Во всемирной истории, в истории Германии есть такая дата – "Ночь
хрустальных ножей". 38-й год. В учебнике по всемирной истории написано,
что это – 39-й год. Но так как мы взяли этот вопрос, мы не могли в
тестах написать: "38-й год", потому что ученик изучал, что это – 39-й".
При цьому варити кашу в головах дітей із нових та старих підручників,
директор центра оцінювання не радить. І як кажуть, не "завдяки", а
скоріше, - "попри", за підсумками минулорічної кампанії на 1 млн 10
тис. тестів надійшло 1200 апеляцій. Задовольнили – 30. Луганщина
результати тестів не оскаржувала. До речі, за рівень освіти і підходу
педколективів до проведення тестування, удостоїлась компліменту від
Лікарчука.
|