Є декілька стандартних варіантів: по знайомству, за порадою друзів, викладач школи або вузу, по оголошенню в газеті або журналі. У кожного - свої "підводні камені"

Викладач з "своїх" добрий тим, що зустрічався зі своїм студентом в "неофіційній обстановці". А, отже, не з чуток знає його інтереси і потреби і зможе вдало використовувати це в учбовому процесі. Домовитися про оплату з другом завжди легше. Хоча можлива невелика заминка - знайомий соромиться запитати реальну вартість занять, а вам якось не солідно платити дуже мало. Та і під час занять із знайомим мало хто утримається від захоплюючого переказу останніх новин. Вирішите відразу. Учбовий час відводиться тільки для занять, а новини - потім. Або ж візьміть за правило п'ять-десять хвилин уроку присвячувати останнім новинам, але переказувати їх на мові, що вивчається. Непогане тренування простої розмовній мові.

Викладач, якого ви запросите по рекомендації знайомих, як правило, прагнутиме показати себе з кращого боку і збереже запал на весь період навчання. Тільки одне "але": немає ніякої гарантії, що підхід, ідеальний для ваших знайомих, виявиться таким же для вас. Та і оплата буде не більша, але і не менше, ніж та, яку призначили знайомому.

Викладач з школи або вузу - вибір тих, хто навчається у нього ж офіційно. Такий підхід хороший тим, що у вас з'являться якісь гарантії (хоч ніде офіційно і не обговорені), що ваша успішність поволі, але вірно піде в гору. Рідкісний викладач обділятиме студента, поліпшуючого його матеріальне положення. Програма індивідуального навчання спиратиметься на стандартно-традиційну. Це і добре, і погано. З одного боку: повторення - мати учення, з іншої - ну хочеться все-таки хоч якоїсь різноманітності. Займаючись з таким викладачем, ви до того ж можете зіткнутися з недобрими поглядами одногрупників, які вважають ваші знання "купленими п'ятірками".

Кого ви відшукаєте по оголошенню в газеті або журналі, заздалегідь не скаже ніхто. При певній настирності - оптимального для себе викладача. Питання тільки, скільки часу, сил і нервів ви на це витратите. Буває і так, що втомившись від тривалих пошуків, ви вирішите зупинитися на кандидатурі, яка на перевірку виявиться не самою кращою. Зате це буде людина, від вас особисто віддалена, і відведений на навчання час буде цілком витрачено на вправи в мові.

Якщо ви вирішите шукати вчителя самостійно, то старайтеся, щоб кількість витрачених зусиль з лишком окупилася старанністю викладача. Чітко сформулюйте, чого ви чекаєте і скільки ви готові за це платити, і приступайте до пошуку. Довіртеся фактам - професіонал відразу ж представить вам рекомендації і підтвердить документально, що володіє іноземною мовою достатньою мірою. Оголошення на огорожах і стовпах зазвичай розвішують люди, що не володіють сучасними методами пошуку роботи. За папірцем, облямованою бахромою телефонів, можуть ховатися досвідчені немолоді педагоги, що вийшли на пенсію і шукаючі підробки. А можуть - утомлені від неробства домогосподарки, що вивчали колись мову для себе, але від нудьги що вирішили поділитися своїми знаннями ще з ким-небудь. Ризикнувши зайнятися з таким викладачем, ви можете трохи (а іноді і цілком пристойно) виграти в грошовому відношенні. Такі заняття, як правило, недорогі.

Студенти мовного вузу теж попадаються різні. Викладає багато хто - все-таки жива практика. Вибираючи такого "репетитора" не женетеся за відмінником, не факт, що він і буде самим кращим репетитором. Хорошисти часто виявляються стараннішими в підготовці до уроків і відносяться до своєї роботи відповідальніше.

Кращі репетитори передаються "з рук на руки", їх пестять і леліють. І це заслужено, тому як відносяться вони до своєї роботи дуже відповідально.

По-перше, розумний вчитель використовує в своїй роботі не тільки підручник і те, що до нього додається, але і готує багато матеріалу самостійно, саме для свого учня. По-друге, через пару-трійку занять педагог визначає, яка система сприйняття у вас превалює і прагне викладати найскладніший матеріал, враховуючи ваш психологічний портрет. Дає почути аудіалу, побачити - візуалу, відчути - кінестетику. Та і весь процес навчання буде побудований з обліком не тільки потреб, але і психологічних особливостей.

Кращі репетитори використовують в своїй роботі всі відкриті можливості: магнітофон, відео, літературу і періодику на мові, спілкування з носіями мови, завдання по електронній пошті, словом, все, що прийде в голову і реалізовується. Адже зовсім не складно привести на заняття друга, що приїхав з-за кордону, щоб ви почули живу мову, інший стиль розмови і, можливо, нарешті переступили вже порядком обридлий мовний бар'єр.

Виклавши репетиторові, з якою метою ви узялися вивчати іноземну мову, ви цілком можете розраховувати на те, що матеріал і методики відповідатимуть сформульованому завданню. Якщо ви зібралися вступати до зарубіжного вузу, то вчитель підбере для вас максимальний запас слів і термінів учбової тематики, допоможе написати лист в університет, пошукати грант. Збираєтеся на бізнес-стажування - поза сумнівом вивчатимете не просто мову, а з елементами ділової лексики. Наймаючи репетитора, ви отримуєте дійсно індивідуальний підхід, а не потоково-урочну систему, яка прокатувалася до вас на сотнях студентів і без змін буде прокатана ще багато раз, після того, як ви пройдете через її горнило.